Team

Anna Franzkowiak ist die organisatorische Leiterin des Center for Technology and Society (CTS). Sie bringt jahrelange Wirtschafts­erfahrung aus diversen Industrien mit ins Team. Die letzten 10 Jahre war sie v.a. in der Keramik- und Grund­stoff­industrie im Produkt- & Innovations­management tätig. Hier hat sie in vielen Pro­jekten auf nationaler und globaler Ebene mit­gewirkt und zuletzt v.a. globale Innovations­projekte als Programm­managerin umgesetzt. Ihren Doktor ab­solvierte sie an der TU Wien im Bereich Hoch­leistungs­keramik. Neben ihrem Know-How bringt sie als leiden­schaftliche und kreative Netz­werkerin und „Match-Makerin“ auch zahl­reiche Kontakte in der europäischen Industrie- und Entwicklungs­landschaft mit. Ihren Spaß an neuen Lösungen stellt sie nun in den Dienst des CTS, um die Themen Gesellschaft und Technologie weiter zu verbinden und über Fach- und Institutions­grenzen hinweg voranzubringen.

Hilda Tellioğlu ist die akademische Leiterin des Center for Technology and Society (CTS). Sie ist assoziierte Professorin an der TU Wien an der Fakultät für Informatik sowie Studiendekanin für Informatik. Sie leitet den Forschungs­bereich Artifact-based Computing and User Research am Institut für Visual Computing & Human-Centered Technology. Neben mehr als 170 peer-reviewed wissen­schaftlichen Publikationen hat sie mehrere nationale und inter­nationale Forschungs­projekte geleitet und in vielen Projekten mit­gearbeitet. Ihre Forschungs­schwerpunkte sind u.a. Sozio­technologie, partizipatorischer Entwurf innovativer (haptischer) Techno­logien mit und für Nutzer:innen, Technik­unterstützung für Kata­strophen und Disaster Management, Modellierung und Wissens­management, Computer-Unterstütztes Kooperatives Arbeiten (CSCW), digitale Trans­formation.

Kevin Blasiak unterstützt das Team als Universitätsassistent (Postdoc). Er leitet den Circle responsibleComputing. Vor seinem Doktorat in Information Systems an der University of Queensland in Brisbane, Australien hat er 3 Jahre in Deutschland in der Unternehmensberatung gearbeitet. Zuvor hat er Studien in Helsinki, Finnland, und Warschau, Polen, absolviert. Seine Forschungsinteressen liegen an der Schnittstelle zwischen Technologie, Gesellschaft und Organisationen, insbesondere im Bereich Critical Algorithm Studies und Trust & Safety Engineering. Dabei untersucht er Phänomene wie Online-Extremismus oder Borderline Social Media Content und wie Technologien eingesetzt werden können, um diese gesellschaftlichen Probleme anzugehen. Dabei berücksichtigt er die gesellschaftlichen Konsequenzen der Anwendung von organisatorischen oder technologischen Maßnahmen wie Algorithmic Content Moderation, AI Chatbot Interventionen oder der algorithmischen Identifizierung von Social Media Inhalten.

René Röpke unterstützt das Team als Assistant Professor für Learning Technologies und eDidactics und leitet den Circle didactics. Er ist zudem Leiter des eduLAB, ein außerschulischer Lernort und Outreach-Programm der Fakultät für Informatik an der TU Wien. Zuvor hat er an der Technischen Universität in Darmstadt in Deutschland Informatik und IT-Sicherheit studiert und anschließend an der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen zur Personalisierung spiel-basierten Lernens für Themen des Phishings und der IT-Sicherheit promoviert. Neben der didaktischen Gestaltung und technischen Umsetzung digitaler Lernspiele umfassen seine Forschungsschwerpunkte u.a. Learning Analytics, Intelligente Studienplanung und -analyse, KI in der Bildung und Informatikdidaktik.

Matthia Link unterstützt das Center for Technology and Society (CTS) als Teamassistentin und hilft aktiv bei der Organisation und Durchführung von Projekten mit. 2019 schloss sie ihren Bachelor in Soziologie (BA) an der Universität Wien ab. Seit ihrer Bachelorarbeit befasst sie sich mit Räumen und deren Auswirkung auf Interaktionsmuster. Die letzten Jahre hat sie in verschiedene Berufsfelder schnuppern und Auslandserfahrungen in Australien, Brasilien, auf Malta, sowie in Deutschland sammeln dürfen. Im Zuge ihres Berlin Aufenthalts hat sie den Masterstudiengang in Gender Studies (MA) begonnen und ihr Interessensgebiet auf Intersektionalität, mit Fokus auf Gleichberechtigung im Zugang zur Bildung ausgeweitet.

Noah Pfander unterstützt das Center for Technology and Society (CTS) als Projektassistent in den Arbeitsbereichen Administration, Grafikdesign & Projektkommunikation. Er absolvierte 2024 das Masterstudium Raumplanung und Raumordnung an der TU Wien und beschäftigte sich in seiner Masterarbeit mit selbstorganisierten Raumaneignungen durch freie Kunst- und Kulturschaffende in Wien. Sein besonderes Interesse am CTS, im Hinblick auf das Zusammenspiel von Technik und Gesellschaft, gilt insbesondere digitalen Werkzeugen zur Unterstützung von Partizipationsprozessen in urbanen Räumen.

Armin Marczinyas studiert gegenwärtig im Bachelor für Medieninformatik und Visual Computing an der TU Wien. Während seiner Ausbildung an der Höheren Graphischen Bundes-Lehr- und Versuchsanstalt wurden ihm diverse Designprinzipien näher gebracht. Das Center for Technology and Society unterstützt er in der Videogestaltung für den Online-Content.

Maya Ducke studiert gegenwärtig Bauingenieurwesen im Bachelor an der TU Wien. Neben ihrem technisch und naturwissenschaftlich bezogenen Studium interessiert sie sich auch für Themen in den Geistes- und Sozialwissenschaften. Durch Ihre Berufserfahrung in verschiedenen Feldern unterstützt sie das Center for Technology and Society in der Organisation und Durchführung des Design Sprints 2024, welcher gemeinsam mit der AK Wien geplant, konzipiert und durchgeführt wird.

Rafael Vrecar studiert gegenwärtig im Doktorat der technischen Wissenschaften – Informatik an der TU Wien. Seit Juli 2021 arbeitet er beim Center for Technology and Society (CTS), wo er recherchiert sowie den Dokumentations- und Administrationsprozess unterstützt. Ebenfalls hilft er bei der Konzeption zukünftiger Strategiepläne. Ihn interessieren vor allem die Felder Human Robot Interaction, IT-Sicherheit, Benutzer:innenfreundlichkeit und verantwortungsvolle Technologieentwicklung.